Comienza este lunes la segunda Jornada Institucional en los establecimientos educativos de la provincia

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Docentes reunidos en una jornada institucional en una escuela de Entre Ríos

El Consejo General de Educación (CGE) puso a disposición información y documentos para la segunda Jornada Institucional, que se realizará durante la próxima semana en escuelas públicas y privadas de Entre Ríos.

El CGE puso a disposición, en el micrositio oficial de las Jornadas Institucionales 2026, información, orientaciones y documentos elaborados por las direcciones de nivel y modalidad, con el objetivo de acompañar el trabajo de los equipos escolares.

La jornada está destinada a equipos institucionales de nivel inicial, primario, secundario y superior, de todas las modalidades, así como a los equipos de gestión. Se desarrollará en un día de la semana próxima, a elección de cada institución, con suspensión de clases, previa comunicación a la Supervisión. Tendrá una duración de cuatro horas reloj y se realizará en modalidad presencial para docentes de escuelas públicas y de gestión privada.

El eje anual definido para todos los niveles y modalidades es: ‘El acompañamiento y cuidado de las trayectorias escolares desde los compromisos institucionales’. En esta segunda instancia, el foco estará puesto en las características de los estudiantes y sus trayectorias escolares, promoviendo espacios de análisis y diálogo que permitan profundizar su conocimiento y fortalecer su acompañamiento educativo.

El objetivo principal es generar instancias de reflexión colectiva que sitúen a los estudiantes en el centro de la mirada institucional, reconociendo sus trayectorias, contextos y modos de aprender, con el fin de mejorar las estrategias de acompañamiento. El CGE invita a todas las instituciones a aprovechar estas jornadas como espacios de encuentro, intercambio y construcción colectiva, orientados a fortalecer las trayectorias educativas de todos los estudiantes. Se espera que estas instancias habiliten el diálogo, promuevan acuerdos significativos y contribuyan a consolidar una escuela más inclusiva, comprometida y centrada en los estudiantes.