El Gobierno provincial presentó la segunda cohorte del curso virtual sobre gestión de residuos destinado a docentes y directivos de nivel secundario. La propuesta es gratuita y se dicta en la plataforma Atamá.
La provincia de Entre Ríos lanzó la segunda edición de la formación docente en gestión de residuos, una propuesta que apunta a brindar herramientas conceptuales y metodológicas para abordar la temática en el ámbito escolar y comunitario.
Desde el Gobierno provincial señalaron que, a través de un enfoque basado en la responsabilidad ecológica y comunitaria, se busca que los educadores implementen estrategias didácticas innovadoras y transversales que promuevan la sostenibilidad en sus localidades. Esto incluye acciones destinadas a la reducción de la generación de residuos, la gestión responsable, el reciclado y la recuperación de materiales.
Esta segunda cohorte presenta una modalidad totalmente virtual, lo que permite a los docentes de todo el territorio gestionar sus propios tiempos de aprendizaje. El trayecto se desarrollará a través de la plataforma Atamá con una carga total de 30 horas cátedra y tendrá inicio el próximo lunes 18 de mayo. Está destinado a directivos y docentes de nivel secundario de escuelas de modalidad orientada, técnica y agrotécnica.
El trayecto está estructurado en cuatro módulos dictados por especialistas, fruto de una articulación de los equipos técnicos del Consejo General de Educación y la Secretaría de Ambiente, que aportan conocimientos técnicos con estrategias de implementación práctica en el aula. «Para garantizar la calidad de la formación, los cursantes contarán con el apoyo pedagógico y técnico permanente del equipo docente, asegurando un acompañamiento cercano en el marco de la virtualidad», indicaron.
La certificación del curso se obtiene aprobando las cuatro instancias de evaluación de cada módulo y presentando un proyecto educativo-comunitario con formato de trabajo final.
Los docentes y directivos interesados pueden inscribirse completando el formulario en el siguiente enlace: https://bit.ly/4wirxju