Un representante del sector docente en el Consejo General de Educación (CGE) de Entre Ríos señaló que las amenazas de tiroteo en establecimientos educativos requieren un abordaje integral, más allá de las medidas protocolares.
La sociedad argentina está conmocionada por las amenazas de tiroteo en escuelas del país. Para analizar esta situación, un vocal docente del CGE entrerriano advierte que los fenómenos sociales son multicausales y que la escuela no está preparada para lidiar con este nuevo tipo de violencia, aunque ya enfrenta otras formas como peleas, bullying y ciberacoso.
El docente señaló que la violencia escolar es un reflejo de la violencia social, y que las soluciones no pueden limitarse a protocolos. En ese sentido, destacó la necesidad de más cargos de psicólogos y psicopedagogos en las escuelas, pero lamentó que el presupuesto educativo nacional haya caído del 6% al 0,75%, lo que dificulta la creación de nuevos puestos.
Asimismo, subrayó que el sostenimiento del sistema educativo es una corresponsabilidad entre Nación y provincias, y que el recorte nacional no es compensado con fondos provinciales. En Entre Ríos, las autoridades provinciales han señalado en paritarias la baja de la coparticipación y la recaudación propia, lo que limita las posibilidades de aumentos salariales y de nuevos cargos.
El vocal también mencionó la responsabilidad de las familias en el control de las actividades de sus hijos en redes sociales, pero reconoció que la crisis económica y la necesidad de trabajar más horas dificultan esa tarea. Además, advirtió sobre los debates en torno a la portación de armas y el rol del Estado, que según el paradigma actual debe ser reducido, lo que afecta la inversión en educación.
Finalmente, el docente instó a repensar la educación como una inversión y no como un gasto, y a buscar soluciones integrales que aborden las múltiples causas de la violencia escolar.