Un relevamiento de la Fundación Libertad indica que la provincia prevé un gasto por estudiante similar a la media del país, aunque los indicadores de repitencia, sobreedad y abandono en el nivel secundario se mantienen elevados.
Un informe de la Fundación Libertad, que analiza el gasto educativo, los aprendizajes y la continuidad escolar en las provincias argentinas, señala que el nivel medio se constituye como el principal punto crítico del sistema, con aumentos sostenidos de repitencia, sobreedad y abandono.
Según el relevamiento, para el año 2026 las previsiones presupuestarias nacionales promedian 4 millones de pesos por estudiante. Entre Ríos se ubica entre las jurisdicciones con valores cercanos a esa media, junto con Formosa, San Juan y Córdoba. El gasto planificado supera al de Santa Fe, también de la región centro.
El equipo de investigación del proyecto indicó que “no es tanto cuánto se gasta por alumno, sino lo bien que se gasta”, en referencia a deficiencias en la gestión pedagógica y estructural.
En cuanto a la educación primaria, informes complementarios sobre el Índice de Resultados Escolares muestran que en Entre Ríos la retención en tiempo y forma se ubica por debajo del 90%. En provincias como La Pampa o Jujuy, casi la totalidad de la cohorte completa ese trayecto sin repetir ni abandonar.
Al llegar a la secundaria, las dificultades se agudizan. El informe menciona que la necesidad económica de los hogares afecta la continuidad pedagógica, ya que muchos adolescentes abandonan las aulas para ingresar al mercado laboral informal o colaborar con los ingresos familiares. También se mencionan la falta de motivación en los contenidos y la acumulación de falencias de aprendizaje desde los primeros años.
El panorama entrerriano refleja una situación compartida a nivel federal: la brecha entre el presupuesto asignado y la efectividad dentro de las aulas, en un contexto de abandono y pérdida de conocimientos básicos, según publicó Infobae y reprodujo APFDigital.