La Escuela Itinerante de Agmer llegó a Villa Paranacito, donde se desarrollaron actividades sobre educación pública, situación salarial docente y formación en isleñidad.
A una semana de su presentación en Paraná, la Escuela Itinerante de Agmer se realizó en Villa Paranacito, en el sur de Entre Ríos, con el objetivo de llevar a distintos departamentos los reclamos, debates y problemáticas de la educación pública y sus docentes.
La jornada se inició con el izamiento de la bandera, la entonación del Himno Nacional y un acto de apertura. En ese marco, el secretario general Abel Antivero se refirió a la situación salarial de los docentes y a la necesidad de visibilizar las demandas. «Queremos que se entienda que nuestro reclamo es justo, que responde a un estado de situación que es desesperante para toda la docencia entrerriana», expresó. Y agregó: «Parece que venimos con un casete repitiendo desde el año pasado que tenemos muchos compañeros y compañeras por debajo de la pobreza, muchos por debajo de la indigencia; compañeros que se endeudan con la tarjeta para atender las cuestiones básicas y pareciera que eso no está en la agenda pública del gobierno de Frigerio».
Luego de la apertura, se desarrollaron diferentes actividades y debates. La realidad de la educación en zona de islas y sus particularidades territoriales ocuparon un lugar central. Se realizó el panel «La formación docente en la isleñidad», a cargo de las docentes Andrea Romero y Sonia Aguilar. También hubo una mesa sobre «Dictadura, Derechos Humanos y Sindicalismo», que incluyó una charla sobre los vuelos de la muerte en el Delta del Paraná. La maestra jubilada Alicia Sánchez Negrete participó con una charla sobre la voz de los jubilados.
Villa Paranacito fue la segunda estación del recorrido que se extenderá durante las próximas semanas hacia cada departamento entrerriano. La Escuela Itinerante de Agmer se presenta como un espacio abierto a la comunidad y de cercanía con el territorio, y como una herramienta de lucha por las condiciones laborales y salariales, y de defensa de la educación pública.